Zekan\u0131n tan\u0131mlanmas\u0131 g\u00fc\u00e7t\u00fcr. Zekan\u0131n tan\u0131m\u0131 ve \u00f6l\u00e7\u00fclmesi ile ilgili olarak \u00e7ok say\u0131da kuram mevcuttur. Zeka dendi\u011finde akl\u0131m\u0131za genellikle zihinsel yetenek gelir.Zeka testi olarak adland\u0131r\u0131lan \u00f6l\u00e7me ara\u00e7lar\u0131 da zihinsel yetene\u011fi \u00f6l\u00e7meyi ama\u00e7larlar.Zeka Testlerinin Ge\u00e7erli\u011fiGe\u00e7erlik testin \u00f6l\u00e7meyi ama\u00e7lad\u0131\u011f\u0131 \u015feyi \u00f6l\u00e7ebilme g\u00fcc\u00fcd\u00fcr. Zeka testinin ge\u00e7erli\u011fi denilince de testin zekay\u0131 ger\u00e7ek anlamda \u00f6l\u00e7ebilme g\u00fc\u00e7\u00fcn\u00fc anl\u0131yoruz. Zekan\u0131n beynin iki yar\u0131m k\u00fcresinin baz\u0131 fonksiyonlar\u0131n\u0131n toplam\u0131 oldu\u011fu varsay\u0131m\u0131yla her iki yar\u0131m k\u00fcreye ait baz\u0131 fonksiyonlar\u0131 \u00f6l\u00e7en testler geli\u015ftirilmi\u015ftir. Kavrama, ak\u0131l y\u00fcr\u00fctme, yarg\u0131lama gibi baz\u0131 s\u00f6zel yeteneklerin beynin sol yar\u0131m k\u00fcresinin fonksiyonu oldu\u011fu, g\u00f6rsel-mekansal yetiler gibi performans yetilerin de sa\u011f yar\u0131m k\u00fcrenin fonksiyonu oldu\u011fu bilinmektedir.Bug\u00fcn en yayg\u0131n olarak kullan\u0131lan zeka testi de s\u00f6zel ve performans yetenekleri \u00f6l\u00e7mektedir. Zeka testleri bir \u00e7ok uzman taraf\u0131ndan \u00e7e\u015fitli y\u00f6nleriyle ele\u015ftirilmekle birlikte klinikte \u00e7ocuk ve gen\u00e7lerin zihinsel geli\u015fim d\u00fczeylerini belirlemek konusunda etkili testlerdir. Ge\u00e7erlik ve g\u00fcvenirlikleri test edilmi\u015f testlere uzmanlarca gerek duyuldu\u011fu takdirde ba\u015fvurulmakta ve elde edilen sonu\u00e7lar yararl\u0131 olmaktad\u0131r.Zeka Testlerinin \u00d6nemiZeka testleri klinikte de\u011fi\u015fik ama\u00e7larla kullan\u0131labilmektedir. Bir \u00e7ocu\u011fun zihinsel geli\u015fim gerili\u011fini (zeka gerili\u011fi) veya \u00fcst\u00fcn zihin g\u00fcc\u00fcn\u00fc (\u00fcst\u00fcn zeka) ortaya \u00e7\u0131karabilece\u011fi gibi hangi yetilerinin ne kadar geli\u015fmi\u015f oldu\u011funu, hangi alanlarda daha fazla geli\u015fmi\u015f hangi alanlarda daha az geli\u015fmi\u015f oldu\u011funu zeka testleri arac\u0131l\u0131\u011f\u0131yla saptamak m\u00fcmk\u00fcnd\u00fcr. Ayr\u0131ca bu testler arac\u0131l\u0131\u011f\u0131yla \u00e7ocu\u011fun n\u00f6rolojik, g\u00f6rme veya i\u015fitme ile ilgili bir sorunu olma olas\u0131l\u0131\u011f\u0131n\u0131 da saptamak m\u00fcmk\u00fcn olabilmektedir. Bunun yan\u0131 s\u0131ra zeka testleri sonu\u00e7lar\u0131 klinik psikolojide baz\u0131 psikopatolojinin belirlenmesinde de bir ara\u00e7 olarak kullan\u0131labilmektedir.Zeka Testlerine Hangi Durumlarda ba\u015fvurulmal\u0131d\u0131r?\u00c7ocuk sahibi olan her anne-baba bebe\u011finin Sa\u011fl\u0131kl\u0131 oldu\u011fu kadar zeki olmas\u0131n\u0131 da arzular. Hemen her anne-baba da \u00e7ocu\u011funun zekas\u0131n\u0131 merak eder. \u00c7ocu\u011fun her becerisi, de\u011fi\u015fik durumlardaki problem \u00e7\u00f6zme ve ak\u0131l y\u00fcr\u00fctme tarz\u0131 hep zeka belirtisi olarak yorumlan\u0131r. \u00d6zellikle de becerileri ve farkl\u0131l\u0131\u011f\u0131 ile \u00e7evresi taraf\u0131ndan fark edilen \u00e7ocuklar\u0131n aileleri uzmanlara ba\u015f vurup bu \u00e7ocu\u011fun zeki oldu\u011funu d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fcklerini ve zekas\u0131n\u0131 \u00f6l\u00e7t\u00fcrmek istediklerini s\u00f6ylerler. Ancak b\u00f6yle bir merak bir \u00e7ocu\u011fa zeka testi uygulanmas\u0131 i\u00e7in yeterli bir neden de\u011fildir.Sadece \u00e7ocu\u011fun ne kadar zeki oldu\u011funu belgelemek i\u00e7in test uygulanmas\u0131 \u00e7ocu\u011fa zarar verebilir. Zekan\u0131n \u00f6l\u00e7\u00fclmesi di\u011fer fiziksel ve fizyolojik \u00f6l\u00e7\u00fcmler kadar somut de\u011fildir. Say\u0131sal bir veri elde edilmekle birlikte bu veri daha \u00e7ok klinik de\u011ferlendirme i\u00e7in bir anlam ifade etmektedir. zaman i\u00e7inde, e\u011fitimle, ya\u015fam ko\u015fullar\u0131 ile zekan\u0131n i\u00e7 da\u011f\u0131l\u0131m\u0131nda, hatta toplam sonucunda de\u011fi\u015fmeler m\u00fcmk\u00fcn olabilmektedir. Yani zeka de\u011fi\u015fmez bir b\u00fct\u00fcn de\u011fildir. Zeka testi uygulama karar\u0131 ancak bir uzman taraf\u0131ndan verilebilir.\u00c7ocuklar okulda, evde veya ba\u015fka sosyal ortamlarda okul ba\u015far\u0131s\u0131, uyum ve davran\u0131\u015f problemleri ya\u015f\u0131yorlarsa yap\u0131lacak baz\u0131 de\u011ferlendirmelerin ard\u0131ndan zeka testi yap\u0131lmas\u0131 gerekebilir. Zeka testine ihtiya\u00e7 duyulmas\u0131n\u0131n nedeni \u00e7ocu\u011fun olas\u0131 bir \u00f6\u011frenme g\u00fc\u00e7l\u00fc\u011f\u00fcn\u00fcn saptanmas\u0131 olabilece\u011fi gibi \u00fcst\u00fcn zihin g\u00fcc\u00fcne sahip olu\u015funun saptanmas\u0131 da olabilir. \u00c7\u00fcnk\u00fc her iki u\u00e7ta da \u00e7ocuklar uyum ve davran\u0131\u015f sorunlar\u0131 ya\u015fayabilirler. Bu sorunlar\u0131n nedenlerinin neler olabilece\u011finin saptanmas\u0131 a\u015famas\u0131nda zeka testleri bir ara\u00e7 olarak kullan\u0131labilir.Zeka Testlerinin Sonu\u00e7lar\u0131 Ne Kadar Ge\u00e7erlidir?Zeka testlerinin bu konuda profesyonelle\u015fmi\u015f uzmanlarca yap\u0131lmas\u0131 g\u00fcvenirli\u011fini artt\u0131rmaktad\u0131r. Test odas\u0131, test\u00f6r\u00fcn \u00e7ocukla kurdu\u011fu ileti\u015fim, \u00e7ocu\u011fun motivasyonu, ortam\u0131n fiziksel ko\u015fullar\u0131 (\u0131s\u0131, \u0131\u015f\u0131k vb) gibi bir \u00e7ok fakt\u00f6r testin g\u00fcvenirli\u011fini etkilemektedir. T\u00fcm bu ko\u015fullar konunun uzmanlar\u0131nca bilinmekte ve ortam standardize edildikten sonra belirlenen y\u00f6nergeler belirlenen bi\u00e7imde verilerek \u00e7ocu\u011fun ger\u00e7ek performans\u0131n\u0131 ortaya koymas\u0131 sa\u011flanmaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131lmaktad\u0131r.Zeka testleri yap\u0131lar\u0131 gere\u011fi belirli bir zaman ge\u00e7meden tekrarlanamamaktad\u0131r. K\u0131sa aral\u0131klarla tekrarlanan testlerin de ge\u00e7erli olmad\u0131\u011f\u0131 bilinmektedir. Bu nedenle ailelerin b\u00f6yle bir test yapt\u0131rma a\u015famas\u0131nda \u00f6ncesinde yap\u0131lm\u0131\u015f bir test varsa bu bilgiyi uzmanla payla\u015fmalar\u0131 \u00f6nemlidir. S\u0131kl\u0131kla kullan\u0131lan zeka testleri ger\u00e7erlik ve g\u00fcvenirlik \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 yap\u0131lm\u0131\u015f testlerdir. Bu nedenle uzmanlarca uyguland\u0131\u011f\u0131nda bu testlerden elde edilen sonu\u00e7lar\u0131n da g\u00fcvenilir ve ge\u00e7erli oldu\u011fu s\u00f6ylenebilir.Zeka Testleri Nerelerde Yap\u0131l\u0131r?Zeka testleri bu konuda uzmanla\u015fm\u0131\u015f pedagog, psikolog ve psikolojik dan\u0131\u015fmanlarca yap\u0131lmaktad\u0131r. Bu uzmanlar\u0131n \u00e7al\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131 \u00f6zel klinik ve merkezlerin yan\u0131 s\u0131ra Milli E\u011fitim M\u00fcd\u00fcrl\u00fcklerine ba\u011fl\u0131 Rehberlik ve Ara\u015ft\u0131rma Merkezlerinde, baz\u0131 hastanelerin psikiyatri veya psikoloji departmanlar\u0131nda da bu testler uygulanmaktad\u0131r.Zeka Testi Sonu\u00e7lar\u0131 Anne-babalar\u0131 Nas\u0131l Etkiler?Zeka Testleri konusunda uzmanla\u015fm\u0131\u015f profesyoneller ailelerin meraklar\u0131 nedeniyle test yapt\u0131rma taleplerini kar\u015f\u0131lamazlar. \u00c7\u00fcnk\u00fc b\u00f6yle bir talebin sonucunda elde edilecek sonu\u00e7lar \u00e7ocuklar\u0131n zarar g\u00f6rmesine neden olabilmektedir. Anne-babalar genellikle \u00e7ocuklar\u0131ndan y\u00fcksek performans beklerler. E\u011fer sonu\u00e7 anne-baban\u0131n istedi\u011fi gibi \u00e7\u0131kmazsa bu durum anne-babada hayal k\u0131r\u0131kl\u0131\u011f\u0131 yaratabilir ve bu da \u00e7ocuklar\u0131yla ili\u015fkilerini olumsuz etkileyebilmektedir.\u00c7ocuk bir andan anne-baban\u0131n g\u00f6z\u00fcnde de\u011fer kaybedebilir ve bu hi\u00e7 istenmeyen bir sonu\u00e7tur. Testten elde edilen puan\u0131n y\u00fcksek olmas\u0131 da ba\u015fka s\u0131k\u0131nt\u0131lara neden olabilir. Bu durumda da anne-baba \u00e7ocu\u011fun \u00e7ok y\u00fcksek bir zeka b\u00f6l\u00fcm\u00fcne sahip oldu\u011funu bilir, \u00e7ocu\u011fa bunu bildirir ve \u00e7ocuktan beklentileri de \u00e7ok artar. B\u00f6yle bir \u00e7ocu\u011fun okulda veya ba\u015fka sosyal ortamlarda kar\u015f\u0131la\u015fabilece\u011fi uyumsuzluk veya ba\u015far\u0131s\u0131zl\u0131k problemi anne-baban\u0131n a\u015f\u0131r\u0131 tepki g\u00f6stermesine neden olabilir.\u00c7ocuk \u00fczerindeki bask\u0131 artabilir. Kendisinden s\u00fcrekli y\u00fcksek ba\u015far\u0131 beklenen bir \u00e7ocuk, k\u00fc\u00e7\u00fck bir ba\u015far\u0131s\u0131zl\u0131kta hayal k\u0131r\u0131kl\u0131\u011f\u0131 ya\u015far ve bekleneni verememi\u015f olma duygusuyla g\u00fcvensizlik ve yetersizlik duygular\u0131 ya\u015fayabilir. Bu nedenle \u00e7ocuklar\u0131n zeka testlerinin sonu\u00e7lar\u0131 anne-babalarla payla\u015f\u0131l\u0131rken testle \u00f6l\u00e7\u00fclen yetenekler tek tek incelenir.\u00c7ocu\u011fun hangi yetene\u011finin ya\u015f\u0131ndan beklenilen d\u00fczeyde geli\u015fmi\u015f oldu\u011fu, hangi yetene\u011finin ya\u015f\u0131n\u0131n \u00fczerinde geli\u015fti\u011fi, hangi yetene\u011finin ya\u015f\u0131ndan beklenilen d\u00fczeyde geli\u015fmedi\u011fi a\u00e7\u0131klan\u0131r. Bu yeteneklerin \u00f6zg\u00fcven, ba\u015far\u0131 ve \u00f6\u011frenmesini nas\u0131l etkileyece\u011fi \u00fczerinde durulur. Anne-baban\u0131n bu veriler \u0131\u015f\u0131\u011f\u0131nda \u00e7ocuklar\u0131na nas\u0131l bir program haz\u0131rlamalar\u0131 gerekti\u011fi konusunda rehberlik edilir.<\/p>\n
Anne-babalara \u00f6neriler <\/p>\n
\u00c7ocu\u011funuza zeka testi yapt\u0131rmak istiyorsan\u0131z bunun nedenini d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcn. \u00c7ocu\u011funuzun \u00e7ok zeki oldu\u011funu d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorsan\u0131z ve okulda, \u00e7evrede uyum problemleri ya\u015fam\u0131yorsa b\u00f6yle bir teste hi\u00e7 gerek olmayacakt\u0131r.\u00c7ocu\u011funuz okulda baz\u0131 sorunlar ya\u015f\u0131yorsa; (arkada\u015flar\u0131yla uyumsuzluk, dersi takip etmekte g\u00fc\u00e7l\u00fck, okul ba\u015far\u0131s\u0131zl\u0131\u011f\u0131 vb gibi) bir uzmandan yard\u0131m isteyin. B\u00f6yle bir durumda \u00e7ocu\u011funuza zeka testi uygulanabilir ve buradaki ama\u00e7 genellikle \u00e7ocu\u011funuzun toplam zekas\u0131n\u0131 belirlemek de\u011fil, zekas\u0131n\u0131 olu\u015fturan yeteneklerin tek tek ara\u015ft\u0131r\u0131lmas\u0131d\u0131r. Bu yeteneklerin fazla geli\u015fmi\u015f olmas\u0131, yetersiz geli\u015fmi\u015f olmas\u0131 veya aralar\u0131ndaki dengesizlik \u00e7ocu\u011funuzun sorunlar\u0131n\u0131n kayna\u011f\u0131 olabilir.Test sonu\u00e7lar\u0131n\u0131 \u00e7ocu\u011funuzun bundan sonraki okul hayat\u0131 i\u00e7in yararl\u0131 olabilecek ipu\u00e7lar\u0131n\u0131 elde etmek i\u00e7in not edin. Her \u00e7ocu\u011fun farkl\u0131 bir zihin yap\u0131s\u0131 ve \u00f6\u011frenme bi\u00e7imi vard\u0131r. \u00c7ocu\u011funuzun zihinsel \u00f6zelliklerine uygun aktiviteler ve hedefler belirleyin.Yap\u0131lan de\u011ferlendirmeler sonucunda \u00e7ocu\u011funuza test yap\u0131lmas\u0131 gerekli g\u00f6r\u00fcld\u00fcyse bu testi uygulayacak profesyonellerin testler konusunda yeterli olduklar\u0131ndan emin olun. Aksi halde testin g\u00fcvenirli\u011fi azalacakt\u0131r.\u00c7ocu\u011funuzun uyum problemi varsa hemen ilk seansta \u00e7ocukla iyi ileti\u015fim kurulamayabilir. Bu durumda ilk seans\u0131n \u00e7ocukla tan\u0131\u015fma ve \u0131s\u0131nma seans\u0131 olarak s\u00fcrd\u00fcr\u00fclmesi zeka testinin bir sonraki seansta verilmesi gerekmektedir.Baz\u0131 \u00e7ocuklar\u0131n \u00f6zellikle ergenlik d\u00f6nemindeki \u00e7ocuklar\u0131n teste diren\u00e7leri olabilir. \u00c7ocu\u011funuzu test seans\u0131na g\u00f6t\u00fcr\u00fcrken onu kayg\u0131land\u0131racak \u015feyler s\u00f6ylemeyin. Bu durumda teste diren\u00e7leri artabilir ve sonu\u00e7 etkilenebilir<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Zekan\u0131n tan\u0131mlanmas\u0131 g\u00fc\u00e7t\u00fcr. Zekan\u0131n tan\u0131m\u0131 ve \u00f6l\u00e7\u00fclmesi ile ilgili olarak \u00e7ok say\u0131da kuram mevcuttur. Zeka dendi\u011finde akl\u0131m\u0131za genellikle zihinsel yetenek gelir.Zeka testi olarak adland\u0131r\u0131lan \u00f6l\u00e7me ara\u00e7lar\u0131 da zihinsel yetene\u011fi \u00f6l\u00e7meyi ama\u00e7larlar.Zeka Testlerinin Ge\u00e7erli\u011fiGe\u00e7erlik testin \u00f6l\u00e7meyi ama\u00e7lad\u0131\u011f\u0131 \u015feyi \u00f6l\u00e7ebilme g\u00fcc\u00fcd\u00fcr. Zeka testinin ge\u00e7erli\u011fi denilince de testin zekay\u0131 ger\u00e7ek anlamda \u00f6l\u00e7ebilme g\u00fc\u00e7\u00fcn\u00fc anl\u0131yoruz. Zekan\u0131n beynin iki yar\u0131m k\u00fcresinin baz\u0131 fonksiyonlar\u0131n\u0131n toplam\u0131 oldu\u011fu[Devam\u0131n\u0131 Oku…]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[229],"tags":[1557],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gncz.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2541"}],"collection":[{"href":"https:\/\/gncz.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gncz.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gncz.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gncz.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2541"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/gncz.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2541\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gncz.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2541"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gncz.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2541"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gncz.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2541"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}